Titelaufnahme
- TitelWie gewinnen wir fuer die Behandlung des Funktionsbegriffs Platz im mathematischen Unterricht?
- Verfasser
- Erschienen
- Umfang19 S., [1] gef. Bl. : graph. Darst. : 1 Beil.
- Serie
- Online-AusgabeDüsseldorf : Universitäts- und Landesbibliothek, 2013
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